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在陈天豪右手前方(fāng )提前准备的靶(bǎ )子，此时像(xiàng )是(shì )被雷电横扫一般，被击得支离破碎(suì )，漆黑一片(piàn )，碎片飞得到(dào )处(chù )都是，那些碎片夹杂(zá )着的能量也不(bú )小，周围围(wéi )观(guān )的人躲在障(zhàng )碍(ài )物后面才躲过一劫。

系统没有绝掉(diào )陈天豪的希(xī )望(wàng )，在完成教育任务的(de )同时，还是有(yǒu )机会奖励机(jī )器(qì )人教师的。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不是毫无还(hái )手之力，他(tā )的(de )右手仍然可以施放其他技能，雷盾(dùn )只是用了一(yī )部(bù )分掌控能力(lì )，如果没有打破雷盾的(de )防御极限，雷(léi )盾可以一直(zhí )举(jǔ )到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。

用完四点技(jì )能点后，还有(yǒu )六点技能点(diǎn )，陈天豪又再次点击隐(yǐn )藏图标。

火海(hǎi )一出，一股(gǔ )庞(páng )大炙热的火(huǒ )系(xì )能量覆盖了一个两米(mǐ )乘两米的正方(fāng )形区域，在(zài )这(zhè )个区域范围内被熊熊烈火所灼烧。

陈玲一考完(wán )，就马上奔向(xiàng )实(shí )验室，显然实验室里(lǐ )面的各种实验(yàn )，对她更感(gǎn )兴(xìng )趣。

陈天豪(háo )不打算让大家放弃汉字(zì )，汉字作为传(chuán )承已久的文(wén )字(zì )，自然有其中的道理(lǐ )，更何况他自(zì )己本就是一(yī )位(wèi )国人，让他(tā )重(chóng )新创造新的文字，那(nà )简直是比杀了(le )他还难，他(tā )把(bǎ )学习的难题丢给了他(tā )的族人。

恭喜(xǐ )你使用两点(diǎn )技(jì )能点点开二(èr )级(jí )雷系技能。

刚刚陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是(shì )以(yǐ )他那时的学科为基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那么多理(lǐ )论(lùn )知识。

今天(tiān )是(shì )学校在这个世界的第(dì )一次考试，陈(chén )天豪带着陈(chén )玲(líng )、陈锋两人站在学校(xiào )门口，在一旁(páng )的还有许多(duō )家(jiā )长也来送小(xiǎo )孩(hái )。